凡每月有一篇自我介绍文章的自然保护地，均可列为重点报道保护地，参与创建“保护地500强”。

特别权益：参与创建500强的自然保护地，可获得授权，查阅林科院珍藏的保护地参考资料。

 

一、保护区案例：江西马头山国家级自然保护区

专业号：马头

保护地平台，由中国林科院主办，履行全国自然保护地生物多样性监测职责，是保护地通用数据中心，主体由三部分构成，一是名录大全，二是自然记录，三是保护资讯。

名录大全：包括三个名录，一是保护地名录，提供1.2万处保护地的分类分级名录；二是物种名录，为每处保护地列出全部动物、植物和菌物

详见《培训教程》，简介如下。

一、大宣教定义

大宣教指具备三个核心要素的宣传教育。

1.集约化成为宣教手段：集约化是信息化2.0，一是解决信息孤岛问题，让单位信息化融入行业信息化，二是解决大数据问题，在功能数据的基础上管理好通用数据。

2.物种名录成为宣教手段：落实国务院

基本要求：一是大宣教机制健全，二是协调员、信息员和监测员队伍到位。

加分项：在国家林草局多个司局平台上建立本保护地的图片馆、人物榜和明星物种库，充分展示保护地的风采。

详见幻灯片《生态感知示范保护地》。

 

联系方式：

Q Q：468780427 &

建设生态感知示范保护地，有三个背景。

第一，国家林草局关志鸥局长作出了建设“生态感知”系统的指示，详见国家林草局官网。

第二，中办国办《建立自然保护地体系的指导意见》以及国家林草局自然资函〔2020〕71号文件，对保护地建设提出了明确要求，详见《保护地